Séance n°20
Devoir surveillé n°2
Utilisation des impédances complexes
Circuit RLC série
Propagation du son
Calcul de valeur moyenne et valeur efficace
Le sujet du devoir est disponible ici
jeudi 20 octobre 2011
mercredi 19 octobre 2011
Séance n°19
Partie B : Le traitement analogique du signal
Comment calcule-t-on la valeur efficace d'un signal quand celui-ci n'a pas une forme géométrique simple ?
Travaux dirigés.
Nous nous intéresserons surtout aux valeurs efficaces de signaux connus : le signal sinusoïdal, le signal sinusoïdal redressé simple ou double alternance.
Et pour vous entraîner un très bon site avec des exercices corrigés dans le détail.
Partie B : Le traitement analogique du signal
Comment calcule-t-on la valeur efficace d'un signal quand celui-ci n'a pas une forme géométrique simple ?
Travaux dirigés.
Nous nous intéresserons surtout aux valeurs efficaces de signaux connus : le signal sinusoïdal, le signal sinusoïdal redressé simple ou double alternance.
Et pour vous entraîner un très bon site avec des exercices corrigés dans le détail.
lundi 17 octobre 2011
Séance n°18
Partie B : Le traitement analogique du signal
Comment calcule-t-on la valeur moyenne d'un signal quand celui-ci n'a pas une forme géométrique simple ?
Nous utiliserons aujourd'hui un tableur pour approcher la valeur moyenne d'un signal périodique ( regressi ou excel )
TD sur le calcul de valeurs moyennes.
Introduction au calcul de valeurs efficaces en utilisant les intégrales.
Un site de mathématiques de l'académie de Dijon pour la méthode des rectangles
Une applet intéressante pour voir ce qui se passe ici
Partie B : Le traitement analogique du signal
Comment calcule-t-on la valeur moyenne d'un signal quand celui-ci n'a pas une forme géométrique simple ?
Gottfried Wilhelm von Leibniz
Nous utiliserons aujourd'hui un tableur pour approcher la valeur moyenne d'un signal périodique ( regressi ou excel )
TD sur le calcul de valeurs moyennes.
Introduction au calcul de valeurs efficaces en utilisant les intégrales.
Des liens :
Un site de mathématiques de l'académie de Dijon pour la méthode des rectangles
Une applet intéressante pour voir ce qui se passe ici
jeudi 13 octobre 2011
Séance n°17
Partie B : Le traitement analogique du signal
Comment calcule-t-on la valeur moyenne d'un signal quand celui-ci n'a pas une forme géométrique simple ?
Dans un premier temps nous (re)verrons comment calculer des valeurs moyennes de signaux carrés ou triangulaires de façon géométrique avec des formules du collège.
Nous verrons ensuite comment le découpage de signaux plus complexes en 'petits rectangles' permet d'approcher la valeur moyenne de celui-ci.
Finalement nous verrons un outil mathématique permettant d'avoir une valeur exacte de la valeur moyenne quel que soit le signal : l'intégrale.
Des liens :
Un site de mathématiques de l'académie de Dijon pour la méthode des rectangles
Une applet intéressante pour voir ce qui se passe ici
Partie B : Le traitement analogique du signal
Comment calcule-t-on la valeur moyenne d'un signal quand celui-ci n'a pas une forme géométrique simple ?
Dans un premier temps nous (re)verrons comment calculer des valeurs moyennes de signaux carrés ou triangulaires de façon géométrique avec des formules du collège.
Nous verrons ensuite comment le découpage de signaux plus complexes en 'petits rectangles' permet d'approcher la valeur moyenne de celui-ci.
Finalement nous verrons un outil mathématique permettant d'avoir une valeur exacte de la valeur moyenne quel que soit le signal : l'intégrale.
Des liens :
Un site de mathématiques de l'académie de Dijon pour la méthode des rectangles
Une applet intéressante pour voir ce qui se passe ici
mercredi 12 octobre 2011
Séance n°16
Le sujet du jour est ici
Pour établir un lien entre le son et les séries de FOURIER ( puisque tout est lié ! )
nous pourrons 'écouter' des sinusoïdes et leurs harmoniques grâce à cette animation
nous pourrons aussi construire la gamme de Pythagore.
Partie A : Acquisition et restitution de l'information
La
séance d’aujourd’hui a pour but de nous familiariser avec les grandeurs
caractérisant un son ou un ultra-son. Nous verrons aussi comment
déterminer une longueur d'onde et la vitesse de propagation d'une onde
sonore.
Le sujet du jour est ici
Pour établir un lien entre le son et les séries de FOURIER ( puisque tout est lié ! )
nous pourrons 'écouter' des sinusoïdes et leurs harmoniques grâce à cette animation
nous pourrons aussi construire la gamme de Pythagore.
Partie A : Acquisition et restitution de l'information
lundi 10 octobre 2011
Séance n°15
Le sujet du jour est ici
Pour établir un lien entre le son et les séries de FOURIER ( puisque tout est lié ! )
nous pourrons 'écouter' des sinusoïdes et leurs harmoniques grâce à cette animation
nous pourrons aussi construire la gamme de Pythagore.
Partie A : Acquisition et restitution de l'information
La séance d’aujourd’hui a pour but de nous familiariser avec les grandeurs caractérisant un son ou un ultra-son. Nous verrons aussi comment déterminer une longueur d'onde et la vitesse de propagation d'une onde sonore.
Le sujet du jour est ici
Pour établir un lien entre le son et les séries de FOURIER ( puisque tout est lié ! )
nous pourrons 'écouter' des sinusoïdes et leurs harmoniques grâce à cette animation
nous pourrons aussi construire la gamme de Pythagore.
Partie A : Acquisition et restitution de l'information
jeudi 6 octobre 2011
mercredi 5 octobre 2011
Séance n°13
Travaux Dirigés sur les grandeurs sinusoïdales, des nombres complexes associés à ces grandeurs, des systèmes linéaires et de la décomposition en série de FOURIER.
Nous travaillons spécifiquement sur l'association de dipôles en série et en parallèle et l'utilisation des calculatrices.
Un petit tableau pour vous aider
Travaux Dirigés sur les grandeurs sinusoïdales, des nombres complexes associés à ces grandeurs, des systèmes linéaires et de la décomposition en série de FOURIER.
Nous travaillons spécifiquement sur l'association de dipôles en série et en parallèle et l'utilisation des calculatrices.
Un petit tableau pour vous aider
lundi 3 octobre 2011
Séance n°11
Travaux Dirigés sur les grandeurs sinusoïdales, des nombres complexes associés à ces grandeurs, des systèmes linéaires et de la décomposition en série de FOURIER.
Vous trouverez ici des documents très intéressants réalisés par des collègues :
Des rappels sur le régime sinusoïdal partie 1 et partie 2 par M. Bissière.
Cet autre cours de Terminale du site epix. vous permettra de réviser les bases de Terminale. ( c'est ici ).
Pour les plus courageux enfin un TD de M.Morel que vous pouvez me rendre en DM.
Travaux Dirigés sur les grandeurs sinusoïdales, des nombres complexes associés à ces grandeurs, des systèmes linéaires et de la décomposition en série de FOURIER.
Vous trouverez ici des documents très intéressants réalisés par des collègues :
Des rappels sur le régime sinusoïdal partie 1 et partie 2 par M. Bissière.
Cet autre cours de Terminale du site epix. vous permettra de réviser les bases de Terminale. ( c'est ici ).
Pour les plus courageux enfin un TD de M.Morel que vous pouvez me rendre en DM.
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